2014年公務員聯考面試備考：自我認知類試題（一）

1、請描述一下你是一個什么樣的人?

【命題核心】 考察考生的自我評價和認識。

【答題主線】 選取自己性格中兩至三個方面進行論述，用事例突出優(yōu)勢。

【參考答案】 我認為我是一個善良、耐心、自信，對自己的優(yōu)點和缺點有著清醒認識的人。

我是一名基層衛(wèi)生院的醫(yī)生，行醫(yī)過程中我最大的體會是我們很多群眾還不是很富裕，農村因病致貧的事例還時有發(fā)生，我們要善良，就是要盡量少花錢給病人治好病。耐心體現在我們與患者打交道時，要不厭其煩地了解患者的情況并解答他們各式各樣的問題，我們若有一點點不耐煩往往給患者巨大的心理壓力。自信要求我們在業(yè)務上不斷學習和實踐，只有業(yè)務水平提高了我們才能自信，才能服務好病人。

之所以說我對自己的優(yōu)缺點認識清楚，是因為我經�？偨Y經驗，反思過去。比如此次面試，我對自己的優(yōu)勢和劣勢也比較清楚。第一，我有一定的社會經驗。作為一名醫(yī)生，能夠接觸到許多人，和各種各樣的人打交道，這使我具有較強的處事能力和處事技巧，這是機關工作必備的素養(yǎng)。第二，作為一名有三年工作經歷的醫(yī)生，我工作認真負責、辦事嚴謹穩(wěn)重，有良好的邏輯思維能力和辦事的條理性。第三，我出生于教師之家，從小就喜歡看書，比較關心政治，知識面比較廣，學習能力比較強，語言和文字表達能力還不錯。

當然我也有劣勢，如與其他考生相比，我的年齡稍大，缺乏機關工作的經驗，但我有健康的體魄，如果有幸成為一名公務員我會通過向領導和同事的學習以及通過實踐盡快積累經驗，適應機關工作。

2、第一種人，能獨立完成一件事的人;第二種人，能領導一群人的人;第三種人，能作出決策制定政策的人。你想要成為哪種人?

【命題核心】 考察考生的自我認知能力。

【答題主線】 抓準這三種人的能力優(yōu)勢—公務員不同職位對于能力的側重點不同—結合公務員的發(fā)展階段談職位與能力匹配。

【參考答案】 能獨立完成一件事的人具有獨當一面的能力，依賴性不強;能領導一群人的人具有良好的組織調控能力，威望較高;能作出決定決策的人具有較強的分析與決斷能力，處世經驗豐富。這三種人的不同能力不是相互排斥的，是相互聯系并呈現出遞進關系。

我國的公務員是按照職位分類的，不同的職位對于公務員能力的要求也是不一樣的。作為職位級別較低的公務員，能夠獨立的完成一件事是最基本的要求，如果連獨當一面的能力也沒有，是不能勝任行政機關工作的。與此同時還要注重與同事、上級的協作配合，獨立絕不是個人主義。作為職位級別中等的公務員，處于領導職位，要領導下屬，這就要求能夠很好地組織下屬完成工作，并對整個過程進行調控，使職位權威與個人威望很好地結合起來，但絕對不是獨斷專行。作為職位級別較高的公務員，往往是行政機關中作出決策、制定決策的關鍵人物，這就要求各級別的公務員能夠全面分析所面臨的問題，展現較強的決斷能力，積累豐富的處事經驗。

一名合格的公務人員，這三種能力都是需要具備的，只是不同的發(fā)展階段對所需能力的側重點不同。假如我能有幸成為一名公務員，除了要不斷提升自己獨立完成工作的能力，注重鍛煉自己的人際溝通能力，還要在工作中學習上級領導的工作方法;同時還要不斷積累自己的處事經驗。在今后的工作中成為一名真正合格的公務員。

3、請談一件你最成功的事。

【命題核心】 考察自我認知能力。

【答題主線】 簡單論述經歷，重點強調這一經歷對自己的啟發(fā)意義。

【參考答案】 我認為自己做過最成功的事就是我考上了理想的學府，成為了一名研究生。我現在所在的學校一直是我兒時的夢想，但由于高考的失利我沒能考到這所學校。但是我并沒有灰心，相反，我在大一的時候就為自己定下了考這所學校的研究生的目標，并一直關注自己所考專業(yè)的相關信息，不斷補充自己的知識儲備。而在大三正式進入復習階段時，我為自己制定了詳細、科學的復習計劃。考研是一個非�？简炄说囊庵镜氖虑�，每天早出晚歸，面對書本坐在自習室里，生活是非常枯燥的。并且由于這是一所非常優(yōu)秀的學校，考上的難度非常大，我一度也有放棄的想法。但是，我并不想做一個輕言放棄的人，為了夢想，我還是堅持了下來，并通過自己的努力，最終考上了理想中的學府。通過這件事，我更加堅信一點：付出總會有回報。

4、討厭什么樣的人，為什么?

【命題核心】 投射類題目，通過評價別人考察考生的自我認知能力。

【答題主線】 分析公務員職位對人的要求，辯證分析。

【參考答案】 我認為每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，比如在某一個方面做得不好，但是在其他方面卻有自己的可取之處。具體來說，我比較討厭性格毛躁、做事不細致的人，再就是與人交往不真誠的人。

對于性格上比較毛躁、做事情經常態(tài)度上不重視，具體工作不細致的人，我常常覺得不能很好地與之合作�？赡苁怯捎谧约汗ぷ鞅容^細致的原因，看見這樣的人我心里就會著急，合作起來有些困難。當然他們也不是沒有可取之處，我認為這類人往往倒是比較容易相處，工作效率也較高，只是一起做事情要幫其善后。

在與人交往方面，我看重人是否真誠。因為人與人之間交往的基礎是尊重和真誠的溝通。在兩個人認識之前彼此都有過很多不同的經歷。所以對各自生活習慣的尊重顯得尤為重要，而出現矛盾時能夠真誠地面對無疑是解決的出路。所以我不喜歡虛偽的人。

5、你為這次面試做過什么準備?

【命題核心】 自我認知類題型，考察考生對于本次面試的重視程度、準備效率等。

【答題主線】 考生應本著客觀如實的態(tài)度，有條理、有邏輯、有內涵地闡述自己的準備過程。

【參考答案】 針對本次面試，我主要是從以下三個方面來準備的：

(1)形式上的準備：我在考試前，認真了解流程，了解具體要求，準備服裝，準備相關材料以及向面試成功的人請教了很多面試應該注意的問題。

(2)內容上的充實：為了充分展現自己，了解相關題型，我在本次面試前專門整合學過的知識，梳理自己的思路，充實已有的知識，以便更好地參加這次面試。

(3)身心上的調節(jié)：積極備考。在本次面試前，我特別注意了飲食和休息，并和親友談心進行心態(tài)調解。

我自認為自己對于這次的面試準備還是相當充分的，相信通過自己這一個月來的努力，在座的各位評委老師也能夠看見我的進步。

6、你的工作經歷對你有什么幫助?

【命題核心】 本題考察考生的自我認知的能力以及處理實際問題的能力，屬于自我認知類的題目。

【答題主線】 在以往的工作中我們所學到的知識和經驗對以后工作的影響。

【參考答案】 各位考官，我是一名應屆畢業(yè)生，經歷很簡單，沒什么特別突出的成就，我說一下我的實習經歷，雖然只有2個月，但給我留下很深的印象，也學到了很多書本上學不到的知識。我實習的單位是××市檢察院的投訴接待室。每天要接待各種各樣的投訴者和上訪者，在與他們的接觸中學到很多。

第一，人際溝通能力的重要性。以前在大學校園里面通常都是以寢室為單位進行交流，而實習經歷告訴我擁有良好的人際關系和人際溝通能力才能更好地進行工作。在工作中要理解群眾，體會群眾的疾苦，保持服務人民的良好作風。

第二，實踐是根本。四年的大學生活讓我學到了很多理論知識，但是參加工作之后我才發(fā)現如何將所學的理論知識轉化為實踐才是我們應該學習的。我雖然是學文科的，但第一次將工作記錄匯報給領導時，領導指出了其中很多錯誤，包括用詞和語法的錯誤。我在以后工作中更注重多向同事和領導請教學習。

第三，團隊協作意識的重要性。進入工作崗位后，我才真正體會到一個人的力量與團隊力量的差別。在別人的幫助下我們能夠達到事半功倍的效果，在工作的過程中我們應該有積極主動幫助同事以及善于接受同事給我們幫助的思想，只有這樣工作才能夠順利高效地開展。有好幾次都是同事幫我解答群眾的問題，沒有同事的幫助，我很難完成工作任務。

當然，還有許多的經驗和教訓，我都一一銘記于心，相信以前的工作經歷能夠為我以后的工作奠定良好的工作基礎。

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