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        獎(jiǎng)品設(shè)置

        一等獎(jiǎng)、現(xiàn)金2000元、精美大禮包
        二等獎(jiǎng)、現(xiàn)金1000元、精美大禮包
        三等獎(jiǎng)、現(xiàn)金500元、 精美大禮包
        優(yōu)勝獎(jiǎng)、300元。
        一等獎(jiǎng)/二等獎(jiǎng)/三等獎(jiǎng),各一名。優(yōu)勝獎(jiǎng)2名
        獲得考德上YY網(wǎng)絡(luò)課程:
        田亞東《申論好文章》課程
        獲得考德上圖書一套:
        《申論范文80篇》和《行測(cè)歷年真題》

        考德上公培賽事主辦方鄭重承諾

        凡是獲得獎(jiǎng)品的學(xué)員經(jīng)過核實(shí),都將按 賽制規(guī)則將獎(jiǎng)品如實(shí)寄出。

        同時(shí),請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)員及時(shí)了解我們賽事最新信息,及賽事QQ群信息或者主動(dòng)聯(lián)系群管理員,索要獎(jiǎng)品。

        學(xué)員獲獎(jiǎng)作品有機(jī)會(huì)出版發(fā)行

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        賽事聯(lián)系

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        考德上申論好文章第一季,參與樂在其中!晉級(jí)名單

        初級(jí)晉級(jí)階段
        期數(shù) 指導(dǎo)老師 晉級(jí)名單 晉級(jí)好文章
        晉級(jí)理由

        第一期
        作文命題

        歐陽震宇
        寫作指導(dǎo)>>
        作文點(diǎn)評(píng)>>

        歐陽昕 弘揚(yáng)人性之美,讓“人性”之花競(jìng)相綻放
        架構(gòu)清晰,語言生動(dòng)流暢,內(nèi)容充實(shí),有理有據(jù),論點(diǎn)貫穿全文。
        羅玖 打好“德職資”組合拳 奠定教育基石
        1. 思維嚴(yán)謹(jǐn),架構(gòu)清晰,內(nèi)容充實(shí),有理論深度。
        2.能夠從事件本身上升到教育層面,層層深入,看到本質(zhì)。雖顯牽強(qiáng),但有理有據(jù)。
        譚金花 深化教育體制改革 解放高考對(duì)人性的壓抑
        1.架構(gòu)清晰,內(nèi)容充實(shí),文筆優(yōu)美。
        2.建議開頭直接引出話題,拋出觀點(diǎn),開門見山。
        鐘琢琦 加強(qiáng)德育 振興教育
        1.觀點(diǎn)明確,思路清晰,架構(gòu)搭建完整。
        2.能聯(lián)系實(shí)際,有理有據(jù)。
        趙小桐 大愛無私
        ——培養(yǎng)人才應(yīng)以德為先
        1.思路較為清晰,結(jié)構(gòu)完整,語言樸實(shí)。
        2.能夠扣準(zhǔn)題目從德字出發(fā),闡述觀點(diǎn)。
        狗尾巴草 各方多措并舉 實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育
        1.有套路化痕跡,但能聯(lián)系實(shí)際,有自己的觀點(diǎn),論證充分。
        2.架構(gòu)較清晰,語言嚴(yán)謹(jǐn),但材料結(jié)合不深。
        廖振宇 加強(qiáng)德育建設(shè) 改革選拔機(jī)制
        1.邏輯清晰,語言流暢。
        2.敗筆在于選取了兩個(gè)分論點(diǎn),沒有總論點(diǎn)。第一段已經(jīng)寫出了兩個(gè)分論點(diǎn)是為教育改革這個(gè)總論點(diǎn)服務(wù)的。在標(biāo)題中應(yīng)體現(xiàn)。
        冰果凍 立德樹人中的“美學(xué)”
        ——淺談張文馳感人事跡背后的社會(huì)實(shí)際和體會(huì)
        1.觀點(diǎn)較為清晰,層次分明,有一定深度。
        2.標(biāo)題與內(nèi)容的結(jié)合度還需加強(qiáng)。
        林思銳 喚醒人性之美需多方給力
        1.文章觀點(diǎn)較明確,標(biāo)題能基本體現(xiàn)主題。
        2.結(jié)構(gòu)清晰。但針對(duì)性不強(qiáng)。
        3.論證充分,對(duì)策可行。
        4.結(jié)尾缺少呼應(yīng),總結(jié)。
        陳婭 實(shí)行高考三項(xiàng)改革 創(chuàng)新高校選人機(jī)制
        1.結(jié)構(gòu)比較清晰,有自己的觀點(diǎn)。
        2.結(jié)尾呼應(yīng)標(biāo)題。
        3.建議說清楚創(chuàng)新高校選人機(jī)制的重要性與必要性?照剬(duì)策而缺乏必要論證是現(xiàn)在學(xué)生的通病。

        第二期
        作文命題

        張文珠
        寫作指導(dǎo)>>
        作文點(diǎn)評(píng)>>

        王升星 禁“闖黃燈” 助推交通安全
        觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)清晰,語言規(guī)范、論證充分有力。
        陳衛(wèi) 亮起心中的黃燈 創(chuàng)建和諧交通文化
        文章論點(diǎn)鮮明,分析較透徹,結(jié)構(gòu)較完整
        杜清林 剎住“闖黃燈”之風(fēng)氣 加速交通文化構(gòu)建
        文章過渡自然,思路清晰流暢,語言生動(dòng)。
        王啟 三位一體 破除闖黃燈這一頑疾
        觀點(diǎn)鮮明、行文流暢,結(jié)構(gòu)清晰。分論點(diǎn)的擬制還可更精煉些
        湯圓 用法律剎住闖黃燈之風(fēng)
        思路較清晰,結(jié)構(gòu)完整,語言上還可更加規(guī)范。
        付國(guó)坤 由“闖黃燈”引起的思索
        ——交通文化的培養(yǎng)
        行文思路較清晰流暢,對(duì)策的操作性還可更強(qiáng)些
        李星 發(fā)展交通文化 打造“綠燈”交通
        對(duì)發(fā)展交通文化的重要性論述充分,補(bǔ)充發(fā)展什么樣的交通文化,如何發(fā)展交通文化
        馬謝親 珍愛生命 不闖黃燈
        分析較深入,行文思路較清晰,語言還要加強(qiáng)規(guī)范性。
        羅婧蘭 立“黃燈”之威 建和諧之城
        論思路較清晰,論點(diǎn)有交叉,加大新法的宣傳教育目的就是增強(qiáng)公眾法律意識(shí),可整合對(duì)策部分。
        胡紅娟 勿以善小而不為
        標(biāo)題不能體現(xiàn)文章主旨和觀點(diǎn),建議完善。語言值得肯定,對(duì)策稍顯乏力,操作性不強(qiáng)

        第三期
        作文命題

        朱峻娟

        李姜明 狠剎愛面子之風(fēng),樹立正確價(jià)值觀
        具體看范文
        黃巧燕 摒棄好“面”陋習(xí)倡導(dǎo)重“里”理念
        --樹立勤儉節(jié)約的新風(fēng)尚
        具體看范文
        羅小娟 有“里子”才能有“面子”
        --全民一致,剎住浪費(fèi)之風(fēng)
        具體看范文
        張伽佳 拒絕浪費(fèi) 樹勤儉節(jié)約文明新風(fēng)
        具體看范文
        歐子奇 狠殺“中國(guó)式浪費(fèi)”
        --不要面子要里子
        具體看范文
        黃聰 放下面子,充實(shí)里子
        具體看范文
        李新美 舍棄“面子”行為,堅(jiān)持節(jié)儉精神
        具體看范文
        何子俊 狠剎浪費(fèi)之風(fēng)建設(shè)勤儉節(jié)約社會(huì)
        具體看范文
        蔣美春 莫因“面子”丟“里子”
        --厲行節(jié)儉,樹立正確的消費(fèi)觀念
        具體看范文
        楊馳吟 剎住浪費(fèi)之風(fēng) 弘揚(yáng)節(jié)儉之德
        具體看范文

        第四期
        作文命題

        桂姍 端平“財(cái)政之水”共浴公平陽光 ---以財(cái)政傾斜推動(dòng)公共服務(wù)均等化
        具體看范文
        欽文星 推進(jìn)公共服務(wù)均等化關(guān)鍵在財(cái)政
        具體看范文
        肖妍君 著實(shí)把握財(cái)政杠桿,積極促進(jìn)社會(huì)公平
        具體看范文
        龍?jiān)戳?/td> 有國(guó)有家者、不患寡而患不均 --積極推進(jìn)公共服務(wù)均等化實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平
        具體看范文
        鄭伊 讓公平正義的陽光普照大地---推進(jìn)公共服務(wù)均等化,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平
        具體看范文
        李海衛(wèi) 著力促進(jìn)社會(huì)公平,實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化
        具體看范文
        信長(zhǎng)穎 “做大蛋糕”更要分好蛋糕 ---全面推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化
        具體看范文
        陳忠恕 倡導(dǎo)公平推進(jìn)公共服務(wù)均等化
        具體看范文
        胡艷明 國(guó)以民為貴--公共服務(wù)均等化促進(jìn)社會(huì)公平
        具體看范文
        王昊 全面覆蓋公共服務(wù)體系促進(jìn)社會(huì)公平和諧
        具體看范文
        中級(jí)晉級(jí)階段
        期數(shù) 指導(dǎo)老師 晉級(jí)名單 晉級(jí)好文章 晉級(jí)理由

        第一期
        作文命題

        劉雙清

        陳忠恕 國(guó)政清明 構(gòu)建節(jié)約型政府 具體看范文
        黃巧燕 給公共預(yù)算加“鎖”
        ——降低行政成本 建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)
        具體看范文
        羅 玖 做好“行政成本賬” 讓“機(jī)關(guān)節(jié)約風(fēng)”盛行 具體看范文
        夏雪梅 降低行政成本 建設(shè)節(jié)約型政府 具體看范文
        徐李文 歷覽前賢國(guó)與家 成由勤儉敗由奢
        ——以降低行政成本為切入點(diǎn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)
        具體看范文

        第二期
        作文命題

        周前宜

        王昊 莫讓“移民”成“遺民” 共贏天地大發(fā)展
        -------移民工程應(yīng)著力保障民生
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        第三期
        作文命題

        張安威

        高級(jí)晉級(jí)階段
        指導(dǎo)老師 獎(jiǎng)項(xiàng) 獲獎(jiǎng)名單 獲獎(jiǎng)好文章 獲獎(jiǎng)理由

        田亞東
        作文命題

        一等獎(jiǎng)

        二等獎(jiǎng)

        三等獎(jiǎng)

        優(yōu)勝獎(jiǎng)

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