2015浙江公務(wù)員考試時(shí)事熱點(diǎn)：90后大學(xué)生暑期閱讀調(diào)查 數(shù)字原生

被稱為“數(shù)字原生代”的90后人群，生活在PC、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)和平板電腦的時(shí)代，他們生存在虛擬社區(qū)與現(xiàn)實(shí)空間中，自由切換于各種媒介與設(shè)備之間，如今的高校大學(xué)生已是一抹色的90后了。

這個(gè)暑假，我們對(duì)浙江高校90后學(xué)子做了一番假期閱讀調(diào)查，卻意外地發(fā)現(xiàn)他們的閱讀很“矛盾”，雖然他們的閱讀碎片化已成常態(tài)，但依然偏愛(ài)紙質(zhì)閱讀，他們有功利化閱讀趨勢(shì)，但卻缺少計(jì)劃性。

在數(shù)字媒體時(shí)代，微博、微信、微小說(shuō)、微視頻等各種“微”閱讀形式的出現(xiàn)，使人們可以更方便、快捷地獲取信息。對(duì)于90后大學(xué)生來(lái)說(shuō)，碎片化閱讀已經(jīng)成為了常態(tài)，以往整塊投入看書(shū)的時(shí)間，變成了見(jiàn)縫插針式的瀏覽。

“我經(jīng)常會(huì)拿出手機(jī)看看微博、微信朋友圈，填補(bǔ)一下零碎的空閑時(shí)間�！闭憬�大學(xué)傳播學(xué)系的陳同學(xué)喜歡閱讀，但感覺(jué)自己“閱讀量嚴(yán)重不足”，原因是書(shū)不方便攜帶，而且沒(méi)有整塊的時(shí)間來(lái)看書(shū)。

我們?cè)诓稍L中發(fā)現(xiàn)，類似的例子并不少見(jiàn)。絕大部分受訪的同學(xué)都表示平時(shí)會(huì)通過(guò)上網(wǎng)、刷微博、上微信等閱讀方式獲取信息，原因無(wú)非是“沒(méi)有時(shí)間”、“書(shū)不好帶”、“手機(jī)上網(wǎng)便利”等。

盡管數(shù)字化閱讀越來(lái)越便利，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀，但在這些90后大學(xué)生眼中，紙質(zhì)書(shū)籍仍是自己最愛(ài)的閱讀方式。

在接受采訪的100名90后大學(xué)生中，僅10人明確表示“更傾向于電子閱讀”，理由有“方便攜帶”、“網(wǎng)上資源下載免費(fèi)”等。絕大部分大學(xué)生都表示“更愛(ài)看紙質(zhì)書(shū)”，原因有“看著舒服，不傷眼”、“手感好”、“方便做筆記”等。

“在閱讀體驗(yàn)上，紙質(zhì)閱讀完勝�！闭憬�財(cái)經(jīng)大學(xué)大二學(xué)生胡君怡是個(gè)閱讀愛(ài)好者，幾乎每天都會(huì)在閱讀上花上些時(shí)間，她說(shuō)“更喜歡翻書(shū)的感覺(jué)”，她認(rèn)為，雖然現(xiàn)在不少電子產(chǎn)品的顯示效果已經(jīng)十分接近紙質(zhì)書(shū)，但那只是眼睛感覺(jué)到的，手掌所及仍然很難有紙的質(zhì)感，“而且看紙質(zhì)書(shū)不僅對(duì)眼睛好，還可以記筆記、做記號(hào)，反復(fù)閱讀也比較方便。”

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院的張同學(xué)是一位電子產(chǎn)品的愛(ài)好者，但是對(duì)于閱讀卻偏愛(ài)紙質(zhì)書(shū)籍，“電子書(shū)雖然比較方便、便宜，但內(nèi)容往往不全，而且現(xiàn)在以小說(shuō)類為主。紙質(zhì)書(shū)拿著會(huì)讓人有看書(shū)的欲望，書(shū)香也讓人愉悅，更何況書(shū)籍還有保存價(jià)值，當(dāng)然選擇看紙質(zhì)書(shū)�！�

這些“更愛(ài)紙質(zhì)書(shū)”的大學(xué)生們都表示，盡管現(xiàn)在通過(guò)手機(jī)和電腦瀏覽信息較多，但真要從二者中選其一的話，那還是傾向于看紙質(zhì)書(shū)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)或電腦屏幕眼睛會(huì)累，書(shū)拿在手里翻很有感覺(jué)，“挺矛盾的�！�

在這些受訪的90后大學(xué)生中，絕大多數(shù)人都認(rèn)為閱讀很有必要，有五成學(xué)生表示暑期會(huì)閱讀考證、考試等工具類書(shū)籍，超過(guò)六成的學(xué)生會(huì)看專業(yè)書(shū)，“以提升專業(yè)技能�！�

“我感覺(jué)讀專業(yè)書(shū)用處更大些，寫(xiě)論文包括以后找工作都用得到，讀其他的書(shū)感覺(jué)像在做無(wú)用功。”浙大計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士生陳同學(xué)明確表示，“不太想花時(shí)間和精力讀其他的書(shū)�！�

在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，90后大學(xué)生似乎并不會(huì)在閱讀上嚴(yán)格要求自己，“我經(jīng)常會(huì)找書(shū)看，也會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)，但通常沒(méi)看完就還回去了。”

其實(shí)，在大學(xué)里不論上什么課，老師都會(huì)開(kāi)書(shū)單，并要求學(xué)生課余時(shí)間去讀。但由于學(xué)術(shù)類書(shū)籍多晦澀難懂，需要花費(fèi)大量時(shí)間與精力去研讀，學(xué)生只是記下書(shū)目，課后真正付諸實(shí)踐的人少之又少，沒(méi)有計(jì)劃性。

“現(xiàn)在的學(xué)生，跟我們那時(shí)候讀書(shū)是不一樣的�！闭愦髠髅脚c國(guó)際文化學(xué)院副教授李紅濤說(shuō)，“以前我們讀書(shū)時(shí)自己組織讀書(shū)會(huì)，現(xiàn)在老師組織的讀書(shū)會(huì)里很少看到學(xué)生的身影�！�

“閱讀可以讓大學(xué)生尋找到超越生活的意義，會(huì)閱讀的人對(duì)人生意義的理解一定會(huì)更加深廣，可以使精神的肌肉長(zhǎng)得強(qiáng)健�！焙贾輲煼洞髮W(xué)中文系主任黃岳杰覺(jué)得，無(wú)論什么方式的閱讀，都是值得肯定的。

“大學(xué)生的閱讀應(yīng)該把專業(yè)和興趣兼顧，可以主動(dòng)閱讀自己感興趣的內(nèi)容，擴(kuò)大知識(shí)面，也要深化已學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)研究能力�！闭憬�工商大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)朱明偉建議，年輕人應(yīng)該將電子閱讀和紙質(zhì)閱讀兩相結(jié)合，利用暑期好好靜心深讀。