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為了考取公務(wù)員很多在職的年輕人不惜辭掉工作一心備考，這樣的方式有利有弊，年輕人切記盲目跟風(fēng)，走適合自己的路才是正道。那么辭職全心備戰(zhàn)公考到底怎么樣了，請看下文： 1.為什么不建議辭職考公？ 2.如果下定決心辭職或已經(jīng)辭職，有什么建議？ 首先，不建議辭職考公 這里有幾種觀點(diǎn) ,有人會說很多人都是辭職考上的。有這種說法的小伙伴是人為強(qiáng)加了辭職和考上的因果，沒有認(rèn)真去分析辭職后各種情況的變化。 比如辭職后的經(jīng)濟(jì)壓力，辭職后學(xué)習(xí)動力以及各人本身的學(xué)習(xí)能力，所學(xué)專業(yè)，相關(guān)經(jīng)驗，報考崗位，家庭氛圍，學(xué)習(xí)環(huán)境和心態(tài)，這些因素才是構(gòu)成辭職后考上的決定因素。 可能有小伙伴說不辭職我就沒時間學(xué)習(xí)，效率特別低。邊工作邊學(xué)習(xí)，時間緊是客觀的，效率低是主觀的。大家先思考幾個問題： 第一、你有沒有充分利用有效的時間？ 一定要將自己的學(xué)習(xí)時間具體到每個月，每一周，每一天甚至是上班途中的每一個小時，每個學(xué)習(xí)任務(wù)都要具體化。如果沒有，請不要考慮辭職的事情。 第二、你有沒有合理協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系？ 除了正常工作以外你有沒有對其他不必要社交說NO，有沒有沉迷游戲，追劇。伴隨年齡的增長，學(xué)習(xí)能力會有生理性下降，但有時候更多的是不自律導(dǎo)致的效率低，你的復(fù)習(xí)計劃有沒有每天執(zhí)行到位了呢？ 第三、辭職了就能全身心的投入了嗎？ 我們可以假設(shè)一種情景，家人希望你去做一件和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。如果沒辭職，你可以說：我工作了一天，現(xiàn)在就想抽點(diǎn)時間學(xué)習(xí)，我不做。如果辭職了，家人可能會說：你現(xiàn)在有的是時間，耽誤不了一會兒。 你仔細(xì)感受一下這兩對比帶給你的心理壓力一樣嗎？注意，這可能只是其中一個“小場景”，還可能會有其他的“大場面”——來自各種親戚朋友的“關(guān)心”。 第四、學(xué)習(xí)時間多跟成績好有必然聯(lián)系嗎？ 我們都是經(jīng)歷過高考的人，同一個班，同樣的老師，同樣的年紀(jì)，同樣的學(xué)習(xí)時間還是會產(chǎn)生那么大的差距。高考如此，更何況公考呢？除開智力因素，有時候?qū)W習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率比學(xué)習(xí)時間更加重要。 成年人背負(fù)了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，成年人每個決定背后都帶著一份責(zé)任感，我們的世界有的時候除了“喜不喜歡”，更多的可能還是“應(yīng)不應(yīng)該”。
如果下定決心要辭職或者已經(jīng)辭職，有何建議？ 第一、請辭職之前再慎重權(quán)衡一下 如果前面說的任何一條“不建議辭職備考的理由”你都能想到反駁的理由，那說明你真的去意已決，請殺伐果斷，為自己的選擇負(fù)責(zé)就可以。 第二、請為自己的選擇負(fù)責(zé) 尤其要慎重考慮自己的家庭、自己的再就業(yè)能力，這兩點(diǎn)非常重要。 第三、一邊聽課學(xué)習(xí)一邊也要思考 要學(xué)會搭建自己知識體系框架，利用行測整體模塊的分目錄對知識點(diǎn)去理解記憶。然后再針對性的做題，對于有疑問的重點(diǎn)的及時做筆記。 最后，對已經(jīng)辭職專心備考的小伙伴說，以上僅是個人的觀點(diǎn)，不一定全對。每個人的立場不一樣，你的選擇未必不是一次絕處逢生的機(jī)會，所以也不必給自己不必要的心理壓力！
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