公務員面試：無領導小組討論趨勢分析及備考指南

無領導小組討論由一組應試者組成一個臨時工作小組，討論給定的問題，并做出決策，由于這個小組是臨時拼湊的，并不指定誰是負責人，目的就在于考察應試者的表現(xiàn)，尤其是看誰會從中脫穎而出，成為自發(fā)的領導者。在無領導小組討論中，或者不給應試者指定特別的角色或者只是給每個應試者指定一個彼此平等的角色,但這兩種類型都不指定誰是領導，也并不指定每個應試者應該坐在哪個位置，而是讓所有受測者自行安排，自行組織，評價者只是通過安排應試者的討論題目，觀察每個應試者的表現(xiàn)，給應試者的各個要素評分，從而對應試者的能力、素質(zhì)水平做出判斷。

無領導小組討論在公職類考試中出現(xiàn)的頻率逐年降低，但是對于一些規(guī)模較小的考試來說，其優(yōu)勢還是非常顯著的，例如2013年太原市選聘大學生村官采用的就是無領導小組討論的方式。為了方便和幫助廣大考生備考，考德上公培公考研究專家將針對無領導小組討論作出最精準的趨勢分析以及最權威的備考指南。

一、無領導小組討論趨勢預測

1.將成為更多省份以及部門面試的主流方式

盡管目前大部分公職類考試并未采取無領導小組討論的方式，但是由于無領導小組討論相較其他面試形式具有科學、客觀、效率高等獨特的優(yōu)勢，因此越來越受到招考部門的親睞，以后將會有更多省份及部門面試將其作為主流方式。

2.時效性顯著增強

考德上公培公考研究專家根據(jù)近幾年的試題考查來看，發(fā)現(xiàn)題型具有明顯的時效性特點，題型多涉及當下時政，并且在今后的考試中將會一直保持。

3.角色定位與部門崗位聯(lián)系越來越緊密

公職類考試根據(jù)公職特點而經(jīng)常設定一系列的角色定位題型如單位秘書、活動組織者、單位負責人、一般工作人員等來考查考生分析問題、解決問題的能力，這類無領導小組討論題型與部門崗位聯(lián)系將越來越緊密。

二、無領導小組討論備考指南

1.開放式題型

一般來說，開放式題型沒有固定的答案，考生在回答此類題型時需注意結合自己的知識積累，答題盡量全面和完整，思路要很清晰，并且一定要具有針對性以及創(chuàng)新性，要有和其他考生不一樣的新鮮觀點和獨到見解，在此基礎上自由發(fā)揮，那么就一定能夠受到考官們的欣賞。

2.兩難式問題

顧名思義，兩難式問題即在兩難中選擇一難，但是兩種答案都沒有絕對的錯與對，關鍵是要看考生分析和解決問題的能力有何與眾不同，并且無論選擇哪種答案都一定要有自己的觀點，還要能夠說服考官，一旦選擇其中一個答案，就需要有強有力的論據(jù)令人信服。

3.多項選擇問題

這類題型相對其他題型信息量較大，考生在回答時一定要思路非常清晰，抓住其中的關鍵點，認識本質(zhì)，根據(jù)情境特點，結合自身生活中處理問題的經(jīng)驗做出快速反應，并分清楚輕重緩急、主次先后。

4.資源爭奪型問題

(1)要有全局意識。考生在答題時一定要有大局觀和全局觀。一旦發(fā)現(xiàn)到達難以控制的局面，自身應當做出合理讓步，從而保證小組能在規(guī)定時間內(nèi)完成任務。

(2)千萬注意不要掉入陷阱�？忌�在參與討論的同時還要注意觀察整個討論過程，駕馭整個討論，避免掉入無休止討論的陷阱里。

(3)曉之以理，動之以情。一味地講道理，有時候讓小組其他成員很難從情感上去接受，因此考生答題時可以適當對對方觀點進行肯定，然后曉之以理，動之以情，讓對方也能接受自己觀點，這樣才能實現(xiàn)妥協(xié)一致。

.操作性問題

這類題型比較具有時效性，操作時需要做到團結一致，條理清晰，節(jié)約資源，講求效率即可。

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