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一、選詞填空。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填空，使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。 請(qǐng)開始答題： 1.血管是人的生命之河。堤壩薄弱，隨時(shí)可能因“決堤”而危及性命;若河流阻塞，則循環(huán)受阻，____。 A.后患無(wú)窮 B.遺恨無(wú)窮 C.危在旦夕 D.身心交病 2.斗茶始于唐代，據(jù)考_____于出產(chǎn)貢茶聞名于世的福建建州茶鄉(xiāng)。每年春季是新茶制成后，茶農(nóng)、茶客們比新茶優(yōu)良次劣排名順序的一種比賽活動(dòng)。有比技巧、斗輸贏的特點(diǎn)，富有趣味性和挑戰(zhàn)性。一場(chǎng)斗茶比賽的勝敗，猶如今天一場(chǎng)球賽的勝敗，為眾多市民、鄉(xiāng)民所 。 A.創(chuàng)造 參與 B.創(chuàng)建 參與 C.創(chuàng)造 關(guān)注 D.創(chuàng)始 關(guān)注 二、閱讀理解。每道題包含一段短文，短文后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)完成這個(gè)陳述。 請(qǐng)開始答題： 3.據(jù)《組織人事報(bào)》9月21日?qǐng)?bào)道，今年，上海市政府將和香港政府互派政府公務(wù)員在對(duì)方機(jī)構(gòu)任職工作，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)際大都市政府機(jī)關(guān)運(yùn)行、管理的模式和方法。據(jù)了解，上海市為了提升公務(wù)員的國(guó)際化素質(zhì)，人事部門將以強(qiáng)化科學(xué)行政決策能力為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)MPA和EMPA的課程以及法律、WTO一般規(guī)則和現(xiàn)代行政管理知識(shí)等方面培訓(xùn)，提高公務(wù)員信息技術(shù)應(yīng)用能力、跨文化溝通能力和適應(yīng)創(chuàng)新能力。另外，上海市有關(guān)部門將積極選派一批外語(yǔ)好、專業(yè)素質(zhì)高的青年人才，通過(guò)友好城市交流等渠道到海外的政府機(jī)關(guān)、大企業(yè)和國(guó)際組織中去工作。 為這段新聞擬寫引題和主標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 A.引題：擴(kuò)大交流，加強(qiáng)培訓(xùn) 主標(biāo)題：上海不斷提升公務(wù)員國(guó)際化素質(zhì) B.引題：取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高能力 主標(biāo)題：滬港將互派公務(wù)員 C.引題：培訓(xùn)公務(wù)員，上海出新政 主標(biāo)題：滬港互派 出國(guó)研訓(xùn) D.引題：滬港互派 出國(guó)研訓(xùn) 主標(biāo)題：上海大量外派公務(wù)員 4.德國(guó)科學(xué)家貝特·魏茨澤克獨(dú)立地推測(cè)太陽(yáng)能源可能來(lái)自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng)，這甚至早于核裂變模型的提出。然而，與能夠在室溫下進(jìn)行的裂變不同，聚變發(fā)生需要巨大能量。這是因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)帶正電的氫原子核靠近的時(shí)候，根據(jù)“同性相斥”的原理，相互間的斥力將阻礙聚變的發(fā)生。要克服這種阻礙，只有兩種途徑：強(qiáng)大的引力，或上億度的高溫。然而，地球上并不具有太陽(yáng)那樣強(qiáng)大的引力場(chǎng)。因此，要想在地球上實(shí)現(xiàn)核聚變，只能依靠上億度的高溫。 下列關(guān)于“核聚變”的理解符合原文意思的一項(xiàng)是( )。 A.太陽(yáng)能源來(lái)自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng) B.與能夠在室溫下進(jìn)行的裂變不同，核聚變發(fā)生需要巨大能量 C.兩個(gè)帶正電的氫原子核靠近的時(shí)候，相互間的斥力能阻止聚變的發(fā)生 D.克服原子核之間的斥力發(fā)生核聚變，必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：強(qiáng)大的引力和上億度的高溫 參考答案及解析 1.【答案】A。解析：題干論述的是身體方面的疾病，并不涉及人的情感心理方面。故“遺恨無(wú)窮”、“身心交病”不合適，排除B、D。C項(xiàng)“危在旦夕”詞義過(guò)重，也不合適。故本題答案選A。 2.【答案】C。解析：先看第二空，“參與”和“勝敗”不搭配，排除A、B。“創(chuàng)始于”后面一般接時(shí)間，而題干中“于”后接的是地名，故在此填“創(chuàng)始”不妥。且前面已經(jīng)有“始于唐代”，后面若再用“創(chuàng)始于……”則有重復(fù)之嫌。故排除D，本題答案為C。 3.【答案】B。解析：解答此題，可先從主標(biāo)題入手，這是材料的主旨內(nèi)容。材料第一句說(shuō)的是滬港將互派公務(wù)員，這是整段新聞材料最重要的信息，而且擬標(biāo)題時(shí)應(yīng)包含滬港兩方，不能只提上海。因此主標(biāo)題可擬為：滬港將互派公務(wù)員。確定主標(biāo)題以后，再?gòu)南嚓P(guān)信息中概括出引題。引題的作用是放在主標(biāo)題之前，用簡(jiǎn)明的文字引出主標(biāo)題。由材料可知，互派公務(wù)員的目的是整段材料的第二大信息。材料第一句和第二句對(duì)互派的目的做了具體說(shuō)明，如“學(xué)習(xí)和借鑒”、“為了提升”等。縱觀四個(gè)選項(xiàng)可知，B項(xiàng)的“取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高能力”對(duì)公務(wù)員互派目的的概括最為簡(jiǎn)潔完整。故本題選B。 4.【答案】B。解析：A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，太陽(yáng)能源來(lái)自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng)只是科學(xué)家的一種推測(cè)，并未得到完全證實(shí)。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，文段中只是說(shuō)他們相互間的斥力將阻礙聚變的發(fā)生，并沒(méi)有說(shuō)一定能夠阻止聚變的發(fā)生。只要具備條件，這種斥力是能夠克服的。D項(xiàng)也表述錯(cuò)誤，由“強(qiáng)大的引力，或上億度的高溫”可知，并不需要兩個(gè)條件都具備。因此本題答案選B。 |
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