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各市州教育局，各有關(guān)高等學(xué)校： 經(jīng)教育部批準(zhǔn)，今年我省將開展中小學(xué)教師資格考試改革，并在湘潭市和益陽市開展中小學(xué)教師資格定期注冊改革試點(diǎn)。為確保這兩項(xiàng)改革平穩(wěn)順利實(shí)施，現(xiàn)將《湖南省中小學(xué)教師資格考試改革工作實(shí)施方案》、《湖南省<中小學(xué)教師資格考試暫行辦法>實(shí)施細(xì)則》、《湖南省中小學(xué)教師資格定期注冊改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》、《湖南省<中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法>實(shí)施細(xì)則》印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
湖南省教育廳
2015年8月11日
湖南省教育廳辦公室
2015年8月14日印發(fā)
湖南省中小學(xué)教師資格考試改革工作實(shí)施方案
按照國家教育體制改革工作的總體要求，我省自2015年起參加全國中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園，下同)教師資格統(tǒng)一考試(以下簡稱“中小學(xué)教師資格考試”)改革。為確保改革工作平穩(wěn)順利實(shí)施，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》(教師〔2013〕9號)，結(jié)合我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以建設(shè)高素質(zhì)中小學(xué)教師隊(duì)伍為宗旨，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，通過中小學(xué)教師資格考試改革，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)，提高教師社會地位，努力吸引優(yōu)秀人才從教，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平不斷提升。 二、工作目標(biāo) 按照國家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)改革考試內(nèi)容、科目和方法，加強(qiáng)考試管理，完善考試評價(jià)，探索完善我省中小學(xué)教師資格考試辦法，逐步形成符合時(shí)代要求的教師準(zhǔn)入和管理制度。強(qiáng)化對教師職業(yè)道德素質(zhì)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的考察，以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和考試評價(jià)體系引領(lǐng)教師教育改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 三、主要原則 (一)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌規(guī)劃。正確處理好教師職前培養(yǎng)、資格準(zhǔn)入、崗位聘用的關(guān)系，建立三者貫通、配套支撐、互為一體的運(yùn)行機(jī)制;妥善處理好新老人員過渡和新舊政策銜接，實(shí)行平穩(wěn)過渡;統(tǒng)籌試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、政策指導(dǎo)、考試管理、資格認(rèn)定等主要環(huán)節(jié)，系統(tǒng)推進(jìn)改革。 (二)分級負(fù)責(zé)，規(guī)范管理。省教育廳負(fù)責(zé)整體方案設(shè)計(jì)和政策制定;省級教師資格考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌管理筆試和面試的具體工作;市州教育行政和中小學(xué)教師資格考試機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)考試的實(shí)施工作。規(guī)范工作程序，實(shí)施陽光操作，嚴(yán)明紀(jì)律要求。 (三)以人為本，公平擇優(yōu)。以鼓勵和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為導(dǎo)向，為考生提供專業(yè)化的考試服務(wù)。堅(jiān)持考試的科學(xué)性、規(guī)范性和公正性，擇優(yōu)選拔樂教適教的人員取得教師資格。 四、報(bào)考對象和條件 (一)考試對象。凡戶籍、學(xué)籍或人事檔案在湖南省境內(nèi)，申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，須參加中小學(xué)教師資格考試。 (二)報(bào)考條件。符合以下基本條件的人員，可以報(bào)名參加中小學(xué)教師資格考試： 1.具有中華人民共和國國籍; 2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德; 3.符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn); 4.符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。 考生應(yīng)在戶籍、學(xué)籍或人事檔案所在市州報(bào)名參加中小學(xué)教師資格考試。普通高等學(xué)校畢業(yè)年級及其畢業(yè)前一年級學(xué)生，以及在校全日制研究生，可在就讀學(xué)校所在地報(bào)名參加中小學(xué)教師資格考試，但在報(bào)名確認(rèn)時(shí)應(yīng)提交所在學(xué)校學(xué)籍管理部門出具的在籍學(xué)習(xí)證明。 2015年12月31日前已入學(xué)的全日制普通高校師范類專業(yè)學(xué)生，可以持畢業(yè)證書申請直接認(rèn)定相應(yīng)的中小學(xué)教師資格。但所申請中小學(xué)教師資格的任教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)不相同或不相近的，需參加中小學(xué)教師資格考試。所有非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員及2016年1月1日以后入學(xué)的師范教育類專業(yè)學(xué)生，申請中小學(xué)教師資格都需參加中小學(xué)教師資格考試。 被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報(bào)名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關(guān)規(guī)定處理。 五、考試內(nèi)容與方式 (一)考試內(nèi)容 中小學(xué)教師資格考試包括筆試和面試兩部分。 筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識;擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)的知識和方法，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。 面試主要考查申請人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。 (二)考試科目 筆試和面試科目均按照教育部考試中心的規(guī)定執(zhí)行。 筆試科目見下表。  注：申請認(rèn)定初級中學(xué)和普通高級中學(xué)教師資格，學(xué)科知識與教學(xué)能力對應(yīng)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)中相應(yīng)層次學(xué)校課程。按教育部考試中心總體部署，學(xué)科知識與教學(xué)能力科目暫分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等學(xué)科。申請中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，專業(yè)知識與教學(xué)能力的考試暫定在面試環(huán)節(jié)進(jìn)行。 面試科目為： 幼兒園教師資格考試面試不分科目。 小學(xué)教師資格考試面試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、社會、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)八科。 中學(xué)教師資格考試面試科目，與筆試科目三“學(xué)科知識與教學(xué)能力”相一致。 |
40004-20005
