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        2021年申論寫作材料:未成年人思想道德建設(shè)如何開展

        來源:未知時(shí)間:2020-09-28 11:01考德上教育V

        2020年公務(wù)員考試交流群

        考德上教育www.kds100.cm)為您提供2021年申論寫作材料:未成年人思想道德建設(shè)如何開展,詳細(xì)內(nèi)容整理如下,供廣大考生瀏覽。


        關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的話題,一直是近年來申論寫作的熱點(diǎn),本文整理了某市關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作要點(diǎn)的部分內(nèi)容可供參考。


        一、重點(diǎn)任務(wù)

        (一)加強(qiáng)理想信念教育
        1.深入開展“扣好人生第一?圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生中國歷史、中國共產(chǎn)黨黨史、改革開放史的教育,拓展社會(huì)實(shí)踐形式,組織學(xué)生到愛國主義教育基地、國防教育基地、科普教育基地等參觀學(xué)習(xí)。廣泛組織開展紅色歌曲傳唱活動(dòng),收看收聽紅色影視劇、廣播劇。開展“三愛”主題教育活動(dòng),開展升國旗唱國歌、“國旗下的講話”、“體驗(yàn)教育”等活動(dòng)。以豐富多樣的活動(dòng)形式,推動(dòng)中國特色社會(huì)主義教育、中國夢(mèng)教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法治教育、形勢(shì)政策教育、國家安全教育深入校園,讓愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的信念植根學(xué)生內(nèi)心。
        2.組織好重要節(jié)點(diǎn)教育實(shí)踐活動(dòng)。清明節(jié)期間,組織未成年人開展線上線下“緬懷英烈”活動(dòng),引導(dǎo)他們感恩祖國、崇尚英雄。學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)課程,在“五一”期間,組織未成年人到工廠、農(nóng)村等生產(chǎn)生活一線開展勞動(dòng)體驗(yàn),體會(huì)“幸福源自奮斗”、“成功在于奉獻(xiàn)”、“平凡孕育偉大”的道理,樹立“勞動(dòng)光榮”的思想!傲弧鼻昂螅e辦文體活動(dòng)、入隊(duì)入團(tuán)儀式,讓學(xué)生感受生活的美好和祖國大家庭的溫暖,凝聚“奮發(fā)進(jìn)取、回報(bào)社會(huì)”的精神動(dòng)力。“七一”期間,組織學(xué)生參加全市舉辦的各類慶;顒(dòng),培養(yǎng)未成年人對(duì)中國共產(chǎn)黨的深厚感情。在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、國慶節(jié)、國家公祭日等重要節(jié)點(diǎn),舉辦文藝演出、英模事跡報(bào)告會(huì)、征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等紀(jì)念或慶;顒(dòng),鼓勵(lì)未成年人牢記歷史、增進(jìn)愛國情感。

        (二)加強(qiáng)思想道德建設(shè)
        1.培樹先進(jìn)典型。發(fā)動(dòng)全市中小學(xué)校廣泛開展“新時(shí)代好少年”、“美德少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“勵(lì)志好少年”等先進(jìn)典型評(píng)選表彰活動(dòng),舉辦“新時(shí)代好少年”事跡發(fā)布會(huì),組織“好人模范進(jìn)校園”,舉辦先進(jìn)典型事跡展,設(shè)立校園“好人榜”,讓未成年人學(xué)習(xí)身邊榜樣,比肩身邊典型,與模范共同成長。
        2.推動(dòng)校園道德實(shí)踐活動(dòng)。以組織未成年人學(xué)習(xí)市民文明手冊(cè)、普及文明知識(shí),向青少年發(fā)出文明行為倡議,組織簽名活動(dòng),開展志愿服務(wù)活動(dòng)等文明實(shí)踐方式,在校園大力倡導(dǎo)與人為善、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約節(jié)儉,樹立公德意識(shí),打牢道德根基。推動(dòng)未成年人參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、敬業(yè)奉獻(xiàn)代表與未成年人互動(dòng)交流,引導(dǎo)未成年人熱愛勞動(dòng)、尊重奉獻(xiàn)。引導(dǎo)未成年人宣講家風(fēng)家教家訓(xùn)故事,評(píng)選孝心少年,加強(qiáng)校園家庭文明公益宣傳,組織孝老愛親典型走進(jìn)學(xué)校作事跡報(bào)告,讓家庭美德在未成年人心里生根。舉辦評(píng)選校園“誠信之星”、設(shè)立誠信“光榮榜”、開展誠信主題演講征文比賽等活動(dòng),培養(yǎng)未成年人誠實(shí)守信美德。

        (三)加強(qiáng)校園文化建設(shè)
        1.管好用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。市教育局、市文明城市創(chuàng)建督導(dǎo)中心要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的督導(dǎo)檢查,確保陣地穩(wěn)定發(fā)揮作用,中央專項(xiàng)彩票公益金支持的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮要充分發(fā)揮上級(jí)資金扶持作用,定期開展績效自評(píng)工作;地方自建少年宮要因地制宜,常態(tài)化開辦各類興趣班,培育竹編、剪紙、航模制作等特色課程。依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,持續(xù)舉辦才藝大賽、暑期文化藝術(shù)節(jié)、經(jīng)典誦讀比賽和科技創(chuàng)新賽事,顯著提升城鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
        2.廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。挖掘重大傳統(tǒng)節(jié)日、重要現(xiàn)代節(jié)日和紀(jì)念日的文化內(nèi)涵,如感恩幸福、緬懷先賢、愛國愛家、團(tuán)圓和諧、尊老敬老等,體現(xiàn)思想道德建設(shè)的要求,精心謀劃實(shí)施孝善之星評(píng)選、文明家庭評(píng)選、溫馨瞬間記錄等“接您回家”主題系列教育活動(dòng),讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、社會(huì)主義文化基因更好植根于未成年人的思想意識(shí)和道德觀念,教育引導(dǎo)青少年樹立和堅(jiān)定文化自信。
        3.堅(jiān)持開展特色文化活動(dòng)。繼續(xù)開展優(yōu)秀童謠征集傳唱活動(dòng),全面開展戲曲、彩陶等非遺文化進(jìn)校園活動(dòng),舉辦“童心向黨”歌詠活動(dòng),開展“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫賽,組織校園讀書活動(dòng),積極參與市級(jí)重大主題文化活動(dòng),豐富學(xué)生精神生活,教育青少年樹立文化自信。
        4.大力開展校園法治文化建設(shè)。繼續(xù)開展“關(guān)愛明天 普法先行”活動(dòng),組織開展“法治夏令營”、法治征文、法治文藝演出、模擬法庭等實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的法律素質(zhì)和法治意識(shí)。

        (四)開展生態(tài)文明教育
        1.增強(qiáng)青少年環(huán)境保護(hù)意識(shí)。要通過課堂教育、室外考察、參觀環(huán)保教育基地、舉辦環(huán)保專題講座、組織青少年參與環(huán)保志愿服務(wù)等形式,引導(dǎo)青少年熱愛自然、敬畏自然,從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
        2.培養(yǎng)青少年保護(hù)野生動(dòng)植物的意識(shí)。組織青少年通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、課題研究、課堂討論、放映專題片、科普講座等形式,讓青少年懂得人與自然、人與動(dòng)植物和諧共生的道理,增強(qiáng)保護(hù)野生動(dòng)植物資源的意識(shí)。
        3.加強(qiáng)青少年健康教育。通過組織班會(huì)討論反思、邀請(qǐng)專家講座、收看視頻資料等形式,普及健康知識(shí),汲取新冠肺炎疫情的教訓(xùn),教育青少年養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、勤消毒、講衛(wèi)生、不食用野生動(dòng)物等良好生活習(xí)慣,遠(yuǎn)離疾病、健康成長。

        (五)扎實(shí)開展文明實(shí)踐活動(dòng)
        1.倡導(dǎo)校園志愿服務(wù)。組織學(xué)生積極參與文明城市、文明校園創(chuàng)建活動(dòng),爭做“小小志愿者”,參加文明勸導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)等力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)。堅(jiān)持舉辦“少年交警先鋒隊(duì)夏令營”,培養(yǎng)未成年人尊重規(guī)則、文明出行的意識(shí)。
        2.強(qiáng)化未成年人文明意識(shí)。落實(shí)辦〔2018〕86號(hào)文件要求,有條件的學(xué)校建立新時(shí)代文明實(shí)踐站、點(diǎn),結(jié)合學(xué)生文明行為養(yǎng)成,開展主題鮮明、有吸引力的活動(dòng),在潛移默化中提高未成年人的文明素養(yǎng)。舉辦國學(xué)知識(shí)、文明禮儀講座,開展文明旅游教育;組織開展公共場(chǎng)所文明禮儀實(shí)踐,加強(qiáng)未成年人文明餐桌、文明交通、綠色文明上網(wǎng)、文明旅游、文明觀賽(影)教育,增強(qiáng)學(xué)生遵德守禮意識(shí)。
        3.規(guī)范開展各種儀式。常態(tài)化開展“升國旗、唱國歌”、“國旗下的講話”活動(dòng),規(guī)范入隊(duì)入團(tuán)(入黨)儀式,堅(jiān)持舉辦成人儀式,強(qiáng)化儀式感、參與感、榮譽(yù)感,增強(qiáng)未成年人對(duì)黨和國家、對(duì)組織集體的認(rèn)同感和歸屬感。
        4.反對(duì)校園欺凌行徑。以案說法,以全國校園欺凌典型案例為反面教材,以案示警,教育學(xué)生平等相處、友善待人;拓寬求助渠道,在學(xué)校醒目位置處設(shè)置救助電話公告,嚴(yán)防本地校園欺凌事件。

        (六)高度關(guān)注未成年人心理健康
        充分發(fā)揮市級(jí)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心作用,大力推進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建管用。組織心理健康專家及志愿者深入學(xué)校、社區(qū)開展青少年心理調(diào)節(jié)巡講。鼓勵(lì)有條件的老師成立心理咨詢志愿服務(wù)隊(duì),開通網(wǎng)上健康診療,對(duì)今年新冠肺炎疫情對(duì)未成年人生活?yuàn)蕵、學(xué)習(xí)規(guī)律、同伴關(guān)系帶來的影響進(jìn)行疏導(dǎo),幫助孩子調(diào)節(jié)焦慮緊張情緒,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的勇氣和信心。推動(dòng)中小學(xué)校開設(shè)心理健康課程,舉辦心理健康主題班會(huì),提高學(xué)生心理健康水平。

        二、工作措施

        (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和主動(dòng)性
        認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》,把兩個(gè)《綱要》作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的基本遵循。市未成年人思想道德聯(lián)席會(huì)議成員單位、尤其是教育部門,要以專家報(bào)告會(huì)、機(jī)關(guān)干部職工會(huì)、師生大會(huì)、主題班會(huì)等形式,加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討,加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)深悟透做實(shí)兩個(gè)《綱要》精神,營造加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

        (二)用好載體,充分發(fā)揮文明校園創(chuàng)建的重要作用
        啟動(dòng)第二屆文明校園創(chuàng)建活動(dòng),嚴(yán)格堅(jiān)持“六個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn),通過召開文明校園創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、舉辦校園風(fēng)采展示、開展督查交辦等形式,持續(xù)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動(dòng),提高學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)參與率,以創(chuàng)建文明校園推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)。

        (三)協(xié)同聯(lián)動(dòng),營造未成年人健康成長的良好環(huán)境
        1.凈化校園周邊環(huán)境。相關(guān)部門分工協(xié)作,加大暗訪、督查、執(zhí)法力度,及時(shí)查處校園周邊“三無食品”、恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售行為。加強(qiáng)網(wǎng)吧、游戲廳等營業(yè)場(chǎng)所管理,杜絕接納未成年人的違規(guī)經(jīng)營行為,取締“黑網(wǎng)吧”。對(duì)工作開展不力的部門,及時(shí)發(fā)出檢察建議督促整改,形成監(jiān)督合力。
        2.關(guān)心關(guān)愛特殊群體未成年人。建立和完善留守兒童、困境兒童、流浪兒童、孤殘兒童等各類特殊群體檔案,職能部門積極開展關(guān)心關(guān)愛未成年人行動(dòng),做好孤殘兒童、流浪兒童救助和幫扶工作。借助社會(huì)力量,發(fā)動(dòng)關(guān)愛弱勢(shì)兒童志愿服務(wù),確保特殊群體未成年人健康成長。

        3.完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。街道指導(dǎo)城市社區(qū)建立家長學(xué)校或家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn),為社區(qū)居民提供家庭教育指導(dǎo),有條件的社區(qū)要打造自己的特色工作室。市關(guān)心下一代事務(wù)中心、教育局、科協(xié)、文旅體局、婦聯(lián)、團(tuán)市委、市司法局、殘聯(lián)、民政局、市法院、市檢察院等部門各司其職、打造具有各自特色的工作品牌,織密教育、關(guān)愛、保護(hù)未成年人工作網(wǎng)絡(luò)。


        (四)強(qiáng)化督導(dǎo),扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)
        完善聯(lián)席會(huì)議工作機(jī)制,定期組織對(duì)全市未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會(huì)議成員單位工作開展情況進(jìn)行督查、分析研判,及時(shí)召開聯(lián)席會(huì)議通報(bào)問題、安排部署工作、督促落實(shí)整改措施,推動(dòng)全市未成年人思想道德建設(shè)持續(xù)深入開展。









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