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        2014國家公務(wù)員考試公共科目考試大綱

        來源:國家公務(wù)員局時(shí)間:2013-10-15 10:45考德上教育V

        中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2014年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱

          為便于報(bào)考者充分了解中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2014年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試,特制定本大綱。

          一、公共科目筆試內(nèi)容

          中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2014年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科,全部采用閉卷考試的方式。

          行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。

          申論為主觀性試題,考試時(shí)限180分鐘,滿分100分。二、作答要求

          (一)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

          報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào),并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。

          (二)申論

          報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào),用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。

          三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹

          (一)測(cè)試內(nèi)容

          行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。

          言語理解與表達(dá)主 要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、 語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意 圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。

          數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

          判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

          資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

          常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

          (二)題型介紹

          行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及多種題目類型,試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況,在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。

          1.言語理解與表達(dá)

          每道題給出一段語言文字,要求報(bào)考者根據(jù)對(duì)這段文字的理解或運(yùn)用一定的語言文字知識(shí),選出最符合要求的答案。

          例題1:在古代,每遇戰(zhàn)亂,手藝人都會(huì)成為戰(zhàn)爭雙方爭奪的對(duì)象,這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會(huì)中最重要的技術(shù),他們代表著當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力。如今,盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能,成為當(dāng)今時(shí)代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力,但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升,繼續(xù)服務(wù)于大眾。

          這段文字意在說明:

          A。與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑
          B。任何時(shí)代,社會(huì)發(fā)展的第一要素是社會(huì)生產(chǎn)力
          C,F(xiàn)代科技的進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響
          D。現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題
          (答案:A。從文中最后一句中,“傳統(tǒng)工藝”借助“現(xiàn)代科技”得到“提升”,可以看出,與現(xiàn)代科技聯(lián)姻可以使傳統(tǒng)工藝得到發(fā)展。因此,A選項(xiàng)符合題意。)

          例題2:說話不僅是一種生理功能,更是一種能力。會(huì)說話的人,縱然(      )  ,滔滔不絕,聽者也不以為苦;縱然(      ),一字千金,也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說話者,毫不夸張地說,其成功至少有一半是用舌頭(       ) 的。

          依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
          A。能言善辯   訥口少言   實(shí)現(xiàn)
          B。繪聲繪色   不露聲色   完成
          C。口若懸河   片言只語   創(chuàng)造
          D。侃侃而談   緘口不言   獲取
          (答案:C。從上下文的意思,及詞語本身的含義,可知選項(xiàng)C更為貼切。)

          2.數(shù)量關(guān)系

          第一種題型:數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng),使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

          例題:1   2   4   8   16  (   )
          A.16    B.24    C.32    D.36
          (答案:C。原數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列,后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍,故正確答案為C。)

          第二種題型:數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。

          例題:某地勞動(dòng)部門租用甲、乙兩個(gè)教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次,每次培訓(xùn)均座無虛席,當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。

          問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)?
          A.8               B.10
          C.12              D.15

          (答案:D。根據(jù)題意可知,甲教室每次培訓(xùn)可坐50人,而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。)

          3.判斷推理
          第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報(bào)考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。


          2014國家公務(wù)員考試大綱


        例題:
          (答案:B。黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第5個(gè)圖形中,應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。)

          第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。

          例題:職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L期從事的工作重壓之下,產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

          根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是:

          A。老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,每天都會(huì)忙得焦頭爛額

          B。剛參加工作的小李覺得這份工作太累,產(chǎn)生了跳槽的念頭

          C。劉經(jīng)理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來越糟糕

          D。在從事過許多不同的職業(yè)之后,老王覺得所有工作都
          索然無味
          (答案:C。根據(jù)題干所給定義,正確答案為C。)

          第三種題型:類比推理。給出一組相關(guān)的詞,要求通過觀察分析,在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

          例題: 螺絲:螺帽

          A。水杯:暖瓶        B。線:紐扣

          C。插座:插頭        D。筷:碗

          (答案:C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西,選項(xiàng)C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)

          第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述,運(yùn)用一定的邏輯推論,選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?br />
          例題:在一次考古發(fā)掘中,考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔(音kuí)文陶片。對(duì)此,專家解釋說,由于雨水沖刷等原因,這些先秦時(shí)期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。

          以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)?

          A。在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物

          B。這座唐代古墓保存完好,沒有漏水、毀塌跡象

          C。并非只有先秦時(shí)期才使用夔文,唐代文人以書寫夔文為能事

          D。唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬

          (答案:B。該選項(xiàng)中“古墓保存完好,沒有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性,最能質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)。)


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        2014國家公務(wù)員考試公告:http://www.magento8.com/gjgwy/2013/1014/14735.html

        證監(jiān)會(huì)2014年國考專業(yè)考試大綱公告:http://www.magento8.com/gjgwy/2013/1014/14774.html

        銀監(jiān)會(huì)系統(tǒng)2014年國考專業(yè)科目筆試大綱:http://www.magento8.com/gjgwy/2013/1014/14770.html

        2014年國考7個(gè)非通用語職位專業(yè)考試大綱:http://www.magento8.com/gjgwy/2013/1014/14772.html

        致廣大參加公務(wù)員錄用考試的考生:http://www.magento8.com/gjgwy/2013/1014/14777.html

        報(bào)考公務(wù)員誠信承諾書:http://www.magento8.com/gjgwy/2013/1014/14778.html


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